 Information
본 책의 목적은 간호교육에서 사용되는 사정, 시험, 평가의 개념을 기술하고, 교수자들이 이와 관련된 역할을 수행할 수 있도록 준비시키기 위함이다. 이 책은 또한 효과적인 평가 절차의 질, 시험 준비, 시험의 조합과 시행, 시험 결과의 분석, 모든 시험문항의 작성 방식, 평가 방식의 개발, 고차원적인 인지 기술이나 학습에 대한 평가 방식 등에 대해 제시한다. 간호 분야에서 사용되는 쓰기 과제의 평가, 임상평가를 위한 과정과 임상수행의 평가방법, 사정과 시험에 관련된 사회적, 윤리적, 법적 이슈와 등급부여의 핵심사항, 프로그램 평가 또한 본 책에 기술되었다.
Contents
PART 1 평가의 기본 개념
01 평가와 교육 과정
02 효과적인 평가 절차의 질
PART 2 시험 및 기타 평가방법
03 시험 계획하기
04 참-거짓형 및 연결형
05 선다형 및 다답형
06 단답형(빈칸 채우기)과 서술형
07 상위수준의 학습평가
08 면허 및 자격시험을 위한 학생의 준비와 시험의 구성
09 쓰기 과제의 평가
PART 3 시험 구성의 요소ㆍ관리ㆍ분석
10 시험의 조합과 관리
11 온라인 시험과 학습평가
12 채점과 시험문항 분석
PART 4 임상평가
13 임상평가
14 임상평가방법
PART 5 시험ㆍ등급부여 및 기타
15 사회적ㆍ윤리적ㆍ법적 쟁점
16 시험점수 해석
17 등급부여
18 프로그램 평가
부록 389
2015-09-16 오후 5:20:50, 조회수 : 2173
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