 Information
부당한 지시에 No라고 말할 수 있는 사람이, 올바른 지시에 최선을 다해 Yes라고 말하는 사람이다
상급자에게 자신의 생각을 말할 수 있고, 윗사람의 지시에 No라고 말할 수 있는 간호사를 길러내는 것이 행복한 병원의 첫째 조건이다. 간호사는 무엇을 위하여 존재하는가를 알고 싶은 예비?현역 간호사들에게 일독을 권한다.
저자 나카니시 무츠코는 1937년에 태어나 1958년 시즈오카 적십자 고등 간호학교를 졸업한 후, 시즈오카 적십자병원에 근무했다. 1986년부터 일본 적십자 간호대학 교수, 1992년부터 히로시마 대학 의학부 보건학과 교수, 1996년부터 고베 시 간호대학 교수 겸 학장, 2002년부터 국제의료복지대학 보건학부 간호학과 교수 겸 학과장과 대학원 교수직 등을 역임했으며, 2015년 5월에 작고했다. 전문 분야는 간호관리학, 간호 정책과 제도론, 간호윤리였다. 주요 저서는 《임상교육론 - 체험하고 나서 말로》, 《방법으로서의 간호과정 - 성립 조건과 한계》, 《간호에서 사용하는 영어》, 《간호관리개설》, 《간호서비스관리》 등이 있다.
저자 마츠자와 가즈마사는 1957년에 태어나 게이오 의숙 대학 대학원 공학연구학과 석사과정을 수료했다. 2004년부터 국제의료 복지대학 교수, 2009년부터 치바 시립 보건의료대학 건강학과부 간호학과 교수, 2011~2012년 동 대학 학과장, 2015년부터 데이쿄 대학 의학기술학부 간호학과 교수직 등을 역임했다. 전문 분야는 정신간호학, 임상민족지, 간호사상사 등이다. 주요 저서는 《보도사진가, 오카무라 아키히코 - 전쟁터에서 호스피스로의 길》, 《내러티브narrative(이야기)와 의료》(공저), 《임상으로 쓰는 - 정신과 간호의 민족문화 기술지》 등이 있다.
Contents
시작하면서
제 1 장 교양이란 균형 감각이다
제 2 장 간호에는 아직도 자화상이 없다
제 3 장 간호사를 망친 것이 간호교육이다
제 4 장 ‘노No’라고 말하는 간호사를 키워라
제 5 장 임상 현실에 맞춘 실습으로는 어림도 없다
제 6 장 간호의 대이론은 이제 필요 없다
제 7 장 연구 결과 자체에는 기대하지 않는다
제 8 장 깨달음을 전하는 자세를 어떻게 갖출 것인가?
제 9 장 적이 누구인가를 잊으면 안 된다
제10장 간호부장에게 운동화와 권투장갑을?
제11장 간호에 자유와 즐거움을!
끝내면서
2017-08-07 오후 9:40:45, 조회수 : 2627
|